CAJ | 학술논문

以中、澳、美、英、法、德、韩、新、日与俄等10个国家现行的初中(7～9年级)数学教材为研究对象,从内容广度、内容深度、例题难度、习题难度4个方面构建比较指标体系进行分析.研究发现:俄罗斯教材、特别是例习题最难,韩、中紧随其后,新加坡法国德国次之,日本美国澳大利亚居第四梯队,英国教材最简单.中、俄、法比较重视“图形与几何”,美、澳、英比较重视“数与运算”.日本教材知识涉及知识最少,澳大利亚教材是典型的广而浅,法国教材是典型窄而深.
이중、오、미、영、법、덕、한、신、일여아등10개국가현행적초중(7～9년급)수학교재위연구대상,종내용엄도、내용심도、례제난도、습제난도4개방면구건비교지표체계진행분석.연구발현:아라사교재、특별시례습제최난,한、중긴수기후,신가파법국덕국차지,일본미국오대리아거제사제대,영국교재최간단.중、아、법비교중시“도형여궤하”,미、오、영비교중시“수여운산”.일본교재지식섭급지식최소,오대리아교재시전형적엄이천,법국교재시전형착이심.