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2015年
10期
229-229
,共1页
班级管理%参与%主人翁
班級管理%參與%主人翁
반급관리%삼여%주인옹
班级是学校教育和管理的最基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。建立一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。关爱学生是对班主任提出的基本要求,是沟通班主任与学生心灵的桥梁。班主任只有真诚关爱学生,肯定每一个学生在班级中的存在价值,让学生克服自卑心理积极地投入到班级管理中来,帮助每个学生树立班级主人翁意识,从而优化班级管理,才能保证班主任工作的顺利开展,进而获得理想的教育效果。
班級是學校教育和管理的最基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。建立一箇良好的班集體對每箇學生的健康髮展有著巨大的教育作用。形成一箇良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。關愛學生是對班主任提齣的基本要求,是溝通班主任與學生心靈的橋樑。班主任隻有真誠關愛學生,肯定每一箇學生在班級中的存在價值,讓學生剋服自卑心理積極地投入到班級管理中來,幫助每箇學生樹立班級主人翁意識,從而優化班級管理,纔能保證班主任工作的順利開展,進而穫得理想的教育效果。
반급시학교교육화관리적최기본단위,야시반주임진행교육공작적의고역량화조직보증。건립일개량호적반집체대매개학생적건강발전유착거대적교육작용。형성일개량호적반집체,수요매일위반주임주대량심입세치적공작。관애학생시대반주임제출적기본요구,시구통반주임여학생심령적교량。반주임지유진성관애학생,긍정매일개학생재반급중적존재개치,양학생극복자비심리적겁지투입도반급관리중래,방조매개학생수립반급주인옹의식,종이우화반급관리,재능보증반주임공작적순리개전,진이획득이상적교육효과。