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2015年
10期
54-55
,共2页
马克思主义基本原理%教学内容体系%实践性%整体性
馬剋思主義基本原理%教學內容體繫%實踐性%整體性
마극사주의기본원리%교학내용체계%실천성%정체성
《马克思主义基本原理概论》教材，为课程教学奠定了坚实的基础。教师要在课堂教学中创造性地实现党和国家确定的教学目标，进一步提出如何在整体性上理解马克思主义的概念含义、本质特性、理论内容以及理解路径的设计问题。马克思主义不是一个大而全的百科全书式的学说，它是关于以人为本的“人的解放学”，实践性是马克思主义的整体性也即科学性、革命性、阶级性、批判性、文化性和学术性的基础，因而对马克思主义的理解要以实践性为落脚点和出发点。马克思主义理论是有机统一的整体，故应放弃和清除那种被学科视界所分隔的理论布局和内容设计，在一体化视界中使之合逻辑性、合思想性。
《馬剋思主義基本原理概論》教材，為課程教學奠定瞭堅實的基礎。教師要在課堂教學中創造性地實現黨和國傢確定的教學目標，進一步提齣如何在整體性上理解馬剋思主義的概唸含義、本質特性、理論內容以及理解路徑的設計問題。馬剋思主義不是一箇大而全的百科全書式的學說，它是關于以人為本的“人的解放學”，實踐性是馬剋思主義的整體性也即科學性、革命性、階級性、批判性、文化性和學術性的基礎，因而對馬剋思主義的理解要以實踐性為落腳點和齣髮點。馬剋思主義理論是有機統一的整體，故應放棄和清除那種被學科視界所分隔的理論佈跼和內容設計，在一體化視界中使之閤邏輯性、閤思想性。
《마극사주의기본원리개론》교재，위과정교학전정료견실적기출。교사요재과당교학중창조성지실현당화국가학정적교학목표，진일보제출여하재정체성상리해마극사주의적개념함의、본질특성、이론내용이급리해로경적설계문제。마극사주의불시일개대이전적백과전서식적학설，타시관우이인위본적“인적해방학”，실천성시마극사주의적정체성야즉과학성、혁명성、계급성、비판성、문화성화학술성적기출，인이대마극사주의적리해요이실천성위락각점화출발점。마극사주의이론시유궤통일적정체，고응방기화청제나충피학과시계소분격적이론포국화내용설계，재일체화시계중사지합라집성、합사상성。
