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2015年
10期
218-218
,共1页
在高中教学中,地理是一门非常基础而且非常重要的课程之一。随着新课程的不断改革,高中地理知识容量增多,课堂氛围较为沉闷,学生对学习地理的积极性不高。要想有效地提高高中地理课堂效率,就必须坚持学生为教学主体地位,通过教师的指引能够充分地调动学生学习地理知识的兴趣,为高中学生营造一种良好的课堂氛围。
在高中教學中,地理是一門非常基礎而且非常重要的課程之一。隨著新課程的不斷改革,高中地理知識容量增多,課堂氛圍較為沉悶,學生對學習地理的積極性不高。要想有效地提高高中地理課堂效率,就必鬚堅持學生為教學主體地位,通過教師的指引能夠充分地調動學生學習地理知識的興趣,為高中學生營造一種良好的課堂氛圍。
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