CAJ | 학술논문

目前，国内外许多课程教学改革都已开始基于工作过程的教学改革。随着教学模式的改变，要求“教学资源”随之变化，需要一套与之配套的教材。而传统教学中，理论教学的教材与实践教学的教材是独立的，针对这种新的教学方式，基于任务驱动教学法的《电工技术》教材的开发打破传统教学方式下理论知识与实践分开的模式，对教材内容进行重构，突出学生的职业能力培养，真正实现“教、学、做”一体化。文章以正弦交流量的认识为例，打破原有模式，以理论教学教材内容为基础，将实践教学教材内容与其进行有机整合，科学、合理地设计教学任务，从而达到预期教学目的。
목전，국내외허다과정교학개혁도이개시기우공작과정적교학개혁。수착교학모식적개변，요구“교학자원”수지변화，수요일투여지배투적교재。이전통교학중，이론교학적교재여실천교학적교재시독립적，침대저충신적교학방식，기우임무구동교학법적《전공기술》교재적개발타파전통교학방식하이론지식여실천분개적모식，대교재내용진행중구，돌출학생적직업능력배양，진정실현“교、학、주”일체화。문장이정현교류량적인식위례，타파원유모식，이이론교학교재내용위기출，장실천교학교재내용여기진행유궤정합，과학、합리지설계교학임무，종이체도예기교학목적。