CAJ | 학술논문

随着第三次科技革命带来的科技成果的大爆发，掌握信息技术已然是现代社会“脱离文盲”的标志之一，在新课程标准下，小学信息技术课程的开展与否以及开展状况如何也日益受到人们的关注，但是目前在我国的大多数农村小学，总会因为一些现实的原因而导致课程无法顺利的开展或是无法有效的进行，分析信息技术课程在我国农村小学开展的现状和提出切实的可行性办法，将是本文探究的重点。
수착제삼차과기혁명대래적과기성과적대폭발，장악신식기술이연시현대사회“탈리문맹”적표지지일，재신과정표준하，소학신식기술과정적개전여부이급개전상황여하야일익수도인문적관주，단시목전재아국적대다수농촌소학，총회인위일사현실적원인이도치과정무법순리적개전혹시무법유효적진행，분석신식기술과정재아국농촌소학개전적현상화제출절실적가행성판법，장시본문탐구적중점。