教师教育论坛
教師教育論罈
교사교육론단
Teacher Education Forum
2015年
8期
30-33
,共4页
物理教师%专业发展%现场学习力%PCK%教学研究
物理教師%專業髮展%現場學習力%PCK%教學研究
물리교사%전업발전%현장학습력%PCK%교학연구
物理教师的专业发展不仅需要外在的条件支持,而且需要自身积极地主动学习,并投入到教学研究活动中去.在遵循传统物理教师专业发展规律的基础上,科学有效地实现专业素养的快速提升需要物理教师认识到如下三种路径并努力践行:第一,现场学习力是实现物理教师专业可持续发展的重要助推器;第二,基于PCK的修炼是物理教师实现专业发展的重要范式;第三,提升教学研究水平是物理教师实现专业发展的必由之路.
物理教師的專業髮展不僅需要外在的條件支持,而且需要自身積極地主動學習,併投入到教學研究活動中去.在遵循傳統物理教師專業髮展規律的基礎上,科學有效地實現專業素養的快速提升需要物理教師認識到如下三種路徑併努力踐行:第一,現場學習力是實現物理教師專業可持續髮展的重要助推器;第二,基于PCK的脩煉是物理教師實現專業髮展的重要範式;第三,提升教學研究水平是物理教師實現專業髮展的必由之路.
물리교사적전업발전불부수요외재적조건지지,이차수요자신적겁지주동학습,병투입도교학연구활동중거.재준순전통물리교사전업발전규률적기출상,과학유효지실현전업소양적쾌속제승수요물리교사인식도여하삼충로경병노력천행:제일,현장학습력시실현물리교사전업가지속발전적중요조추기;제이,기우PCK적수련시물리교사실현전업발전적중요범식;제삼,제승교학연구수평시물리교사실현전업발전적필유지로.
