CAJ | 학술논문

阐述新课改背景下化学课堂问题设计的六种策略，设计的问题要新颖有趣味，能激发学生学习兴趣；设计的问题要能造成学生认知冲突，有解答的欲望，具有学习驱动性；设计的问题要难易适当，使学生都参与其中，具有层次性；设计的问题数量要适中，围绕重难点目标，具有可接受性；设计的问题要放在整个化学教学中考量，整体考虑，具有系统性；设计的问题要围绕化学问题，符合科学认识规律，具有探究性。
천술신과개배경하화학과당문제설계적륙충책략，설계적문제요신영유취미，능격발학생학습흥취；설계적문제요능조성학생인지충돌，유해답적욕망，구유학습구동성；설계적문제요난역괄당，사학생도삼여기중，구유층차성；설계적문제수량요괄중，위요중난점목표，구유가접수성；설계적문제요방재정개화학교학중고량，정체고필，구유계통성；설계적문제요위요화학문제，부합과학인식규률，구유탐구성。