安徽农学通报
安徽農學通報
안휘농학통보
Anhui Agricultural Science Bulletin
2015年
19期
142-143
,共2页
教学改革%教学方式%实践技能%课程考核
教學改革%教學方式%實踐技能%課程攷覈
교학개혁%교학방식%실천기능%과정고핵
Teaching reform%Teaching methods%Practical skills%Course examination
通过增加特种经济动物养殖经济收入分析、基础研究前沿等教学内容,提高学生学习兴趣。采用分组讨论、提问等多种教学方式调动学生课堂学习积极性。通过在校内建设养殖基地,拓展校外实习养殖基地,提高学生实践技能。课程考核侧重于教学过程,过程考核(60%)、期末考核(40%)。
通過增加特種經濟動物養殖經濟收入分析、基礎研究前沿等教學內容,提高學生學習興趣。採用分組討論、提問等多種教學方式調動學生課堂學習積極性。通過在校內建設養殖基地,拓展校外實習養殖基地,提高學生實踐技能。課程攷覈側重于教學過程,過程攷覈(60%)、期末攷覈(40%)。
통과증가특충경제동물양식경제수입분석、기출연구전연등교학내용,제고학생학습흥취。채용분조토론、제문등다충교학방식조동학생과당학습적겁성。통과재교내건설양식기지,탁전교외실습양식기지,제고학생실천기능。과정고핵측중우교학과정,과정고핵(60%)、기말고핵(40%)。
It can increase students' interest by increasing the teaching content,such as income analysis and basic re?search frontier etc. Ways of group discussion,asking questions in class etc. can arouse the enthusiasm of the stu?dents. It can improve students' practical skills to build breeding base in the school and expand campus practice breeding base. Assessment of the course focuses on the procedure,and the ratio of process assessment to final exami?nation is 6∶4.