CAJ | 학술논문

近些年来，随着我国教育事业的快速发展，扩招政策在高等院校内得到普遍落实。高等院校的入学人数越来越多，可供职业技术学校选择的生源质量就有所下降。中职院校的生源质量下降，极大地影响了学生的整体学习水平，学困生的数量也因此增多。数学，是职业技校的基本学科。学习内容的抽象性、逻辑性以及较强的概括性，难住了许多中职学生。关注数学学困生的成因，对学生进行正确的引导，有利于职业技校教学水平的提高。文章从职业技术学校数学教学现状着手，重点分析了学困生的成因及转化对策。力求通过笔者努力，找到促进职业学校学生数学学困生得到有效转化的对策。
근사년래，수착아국교육사업적쾌속발전，확초정책재고등원교내득도보편락실。고등원교적입학인수월래월다，가공직업기술학교선택적생원질량취유소하강。중직원교적생원질량하강，겁대지영향료학생적정체학습수평，학곤생적수량야인차증다。수학，시직업기교적기본학과。학습내용적추상성、라집성이급교강적개괄성，난주료허다중직학생。관주수학학곤생적성인，대학생진행정학적인도，유리우직업기교교학수평적제고。문장종직업기술학교수학교학현상착수，중점분석료학곤생적성인급전화대책。력구통과필자노력，조도촉진직업학교학생수학학곤생득도유효전화적대책。