CAJ | 학술논문

人在各种情绪状态中，语言和行动都带有它的色彩和痕迹。喜、怒、哀、乐是人们表现情绪的形式利用这些方式可以表达一个人当前的需要与愿望，同时也调节着人与人之间的社会距离。情绪影响着人们的行为和活动，也影响着学习。情绪有好坏之分，有积极和消极之分。消极的情绪使人郁闷，紧张，悲观，厌烦，也使人的思维活力受到压抑，使学习兴趣不稳定，甚至消失，给工作学习带来负面影响。好的积极的情绪使人振奋快乐，有助于发挥主观能动性和激发创造性思维。在音乐教学中情绪的作用更是体现出来。
인재각충정서상태중，어언화행동도대유타적색채화흔적。희、노、애、악시인문표현정서적형식이용저사방식가이표체일개인당전적수요여원망，동시야조절착인여인지간적사회거리。정서영향착인문적행위화활동，야영향착학습。정서유호배지분，유적겁화소겁지분。소겁적정서사인욱민，긴장，비관，염번，야사인적사유활력수도압억，사학습흥취불은정，심지소실，급공작학습대래부면영향。호적적겁적정서사인진강쾌악，유조우발휘주관능동성화격발창조성사유。재음악교학중정서적작용경시체현출래。