科学咨询
科學咨詢
과학자순
Scientific Consult
2015年
42期
21-22
,共2页
朗读%目的%方法%评价
朗讀%目的%方法%評價
랑독%목적%방법%평개
朗读是阅读教学中最为普遍、最为重要的训练.良好的朗读行为作为学生所要掌握的基本技能,不仅仅是一种阅读形式,还是一种能使学生在阅读习惯以及思维习惯上有所突破和发展的行为.因此,学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低.在朗读教学过程中,教师应给学生明确的朗读目标,开展多种形式的朗读,强化学生的朗读评价,做到朗读训练的科学性、系统性和完整性,让汉语丰厚优美的语言之花在学生的心田上绚烂开放!
朗讀是閱讀教學中最為普遍、最為重要的訓練.良好的朗讀行為作為學生所要掌握的基本技能,不僅僅是一種閱讀形式,還是一種能使學生在閱讀習慣以及思維習慣上有所突破和髮展的行為.因此,學生朗讀水平的高低直接反映學生的語文綜閤能力的高低.在朗讀教學過程中,教師應給學生明確的朗讀目標,開展多種形式的朗讀,彊化學生的朗讀評價,做到朗讀訓練的科學性、繫統性和完整性,讓漢語豐厚優美的語言之花在學生的心田上絢爛開放!
랑독시열독교학중최위보편、최위중요적훈련.량호적랑독행위작위학생소요장악적기본기능,불부부시일충열독형식,환시일충능사학생재열독습관이급사유습관상유소돌파화발전적행위.인차,학생랑독수평적고저직접반영학생적어문종합능력적고저.재랑독교학과정중,교사응급학생명학적랑독목표,개전다충형식적랑독,강화학생적랑독평개,주도랑독훈련적과학성、계통성화완정성,양한어봉후우미적어언지화재학생적심전상현란개방!
