音乐时空
音樂時空
음악시공
Time and Space in Music
2015年
18期
157
,共1页
“一基三阶”%作品分析%教学模式
“一基三階”%作品分析%教學模式
“일기삼계”%작품분석%교학모식
21世纪的《曲式与作品分析》理论课教学,对高校老师提出了更高的学术期待与能力要求.将20世纪新音乐在内的一切既往音乐分析理论成果纳入教学内容,并在此基础上探索科学高效的教学模式,是当前形势下课程面临的理论和实践两方面的现实挑战.内容的更新、形式的突破、手段的变换,以及教师人格魅力的导引、情感的多层渗透,是提升教学质量的有效手段.《曲式与作品分析》“一基三阶”综合教学模式的探索与实践,包括教学内容的完善、教学程序的调整、教学方式的改革等多方面.
21世紀的《麯式與作品分析》理論課教學,對高校老師提齣瞭更高的學術期待與能力要求.將20世紀新音樂在內的一切既往音樂分析理論成果納入教學內容,併在此基礎上探索科學高效的教學模式,是噹前形勢下課程麵臨的理論和實踐兩方麵的現實挑戰.內容的更新、形式的突破、手段的變換,以及教師人格魅力的導引、情感的多層滲透,是提升教學質量的有效手段.《麯式與作品分析》“一基三階”綜閤教學模式的探索與實踐,包括教學內容的完善、教學程序的調整、教學方式的改革等多方麵.
21세기적《곡식여작품분석》이론과교학,대고교로사제출료경고적학술기대여능력요구.장20세기신음악재내적일절기왕음악분석이론성과납입교학내용,병재차기출상탐색과학고효적교학모식,시당전형세하과정면림적이론화실천량방면적현실도전.내용적경신、형식적돌파、수단적변환,이급교사인격매력적도인、정감적다층삼투,시제승교학질량적유효수단.《곡식여작품분석》“일기삼계”종합교학모식적탐색여실천,포괄교학내용적완선、교학정서적조정、교학방식적개혁등다방면.
