教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
44期
1-4
,共4页
探究式教学%内涵与特征%基本模型
探究式教學%內涵與特徵%基本模型
탐구식교학%내함여특정%기본모형
探究式教学具有参与主体自主性、教学方式问题性、教师参与辅助性及探究过程开放性等特点。本文整理了近年来国内外有关探究教学的文献，综合阐述了国内外学者所做的探究教学研究成果与现状，提出了在国外研究中值得我国借鉴的地方，并对国内需要加强研究的部分进行了展望。
探究式教學具有參與主體自主性、教學方式問題性、教師參與輔助性及探究過程開放性等特點。本文整理瞭近年來國內外有關探究教學的文獻，綜閤闡述瞭國內外學者所做的探究教學研究成果與現狀，提齣瞭在國外研究中值得我國藉鑒的地方，併對國內需要加彊研究的部分進行瞭展望。
탐구식교학구유삼여주체자주성、교학방식문제성、교사삼여보조성급탐구과정개방성등특점。본문정리료근년래국내외유관탐구교학적문헌，종합천술료국내외학자소주적탐구교학연구성과여현상，제출료재국외연구중치득아국차감적지방，병대국내수요가강연구적부분진행료전망。
