教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
Teaching ＆ Adimistration
2015年
10期
14-17
,共4页
社会心理学%网络学习%互动仪式
社會心理學%網絡學習%互動儀式
사회심이학%망락학습%호동의식
在网络群体学习的过程中,学习者之间的互动是多种多样的,采用社会心理学的经典理论对学习者的互动仪式进行阐释,可以有效地把握学习者的心态与学习的偏好.通过对网络群体学习的交往互动仪式链的形成进行研究,并对网络学习过程的群体互动对群体心理的过程进行研究,有利于促进网络学习共同体的形成.
在網絡群體學習的過程中,學習者之間的互動是多種多樣的,採用社會心理學的經典理論對學習者的互動儀式進行闡釋,可以有效地把握學習者的心態與學習的偏好.通過對網絡群體學習的交往互動儀式鏈的形成進行研究,併對網絡學習過程的群體互動對群體心理的過程進行研究,有利于促進網絡學習共同體的形成.
재망락군체학습적과정중,학습자지간적호동시다충다양적,채용사회심이학적경전이론대학습자적호동의식진행천석,가이유효지파악학습자적심태여학습적편호.통과대망락군체학습적교왕호동의식련적형성진행연구,병대망락학습과정적군체호동대군체심리적과정진행연구,유리우촉진망락학습공동체적형성.
