广西青年干部学院学报
廣西青年榦部學院學報
엄서청년간부학원학보
Journal of Guangxi Youth Leaders College
2015年
3期
45-48
,共4页
MOOC%高等教育%变革%波兰尼%知识论
MOOC%高等教育%變革%波蘭尼%知識論
MOOC%고등교육%변혁%파란니%지식론
MOOC虽然在精英教育普及化、利用大数据变革教育、开展新教育模式实验等方面取得了一定的成效,但从波兰尼的知识论视角观察,MOOC不能完全取消教师的地位,不能完全替代言传身教的模式,不能脱离教育的文化共同体.人工智能、虚拟现实技术的发展以及在线协作学习、研究的模式也许是MOOC未来可能的创新突破之处.
MOOC雖然在精英教育普及化、利用大數據變革教育、開展新教育模式實驗等方麵取得瞭一定的成效,但從波蘭尼的知識論視角觀察,MOOC不能完全取消教師的地位,不能完全替代言傳身教的模式,不能脫離教育的文化共同體.人工智能、虛擬現實技術的髮展以及在線協作學習、研究的模式也許是MOOC未來可能的創新突破之處.
MOOC수연재정영교육보급화、이용대수거변혁교육、개전신교육모식실험등방면취득료일정적성효,단종파란니적지식론시각관찰,MOOC불능완전취소교사적지위,불능완전체대언전신교적모식,불능탈리교육적문화공동체.인공지능、허의현실기술적발전이급재선협작학습、연구적모식야허시MOOC미래가능적창신돌파지처.
