读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
44期
273
,共1页
小学%三年级%错别字%原因%方法
小學%三年級%錯彆字%原因%方法
소학%삼년급%착별자%원인%방법
错别字的书写是小学生在语文学习中常出现的问题,其中三年级的学生书写错别字的概率相对高于一、二年级和四、五年级的学生,其中包括三年级的学生识字量增大、对字音、字形等的掌握不够牢固和书写马虎等原因.本文先分析三年级学生书写错别字的原因,再得出对三年级学生书写错别字的诊断方法.
錯彆字的書寫是小學生在語文學習中常齣現的問題,其中三年級的學生書寫錯彆字的概率相對高于一、二年級和四、五年級的學生,其中包括三年級的學生識字量增大、對字音、字形等的掌握不夠牢固和書寫馬虎等原因.本文先分析三年級學生書寫錯彆字的原因,再得齣對三年級學生書寫錯彆字的診斷方法.
착별자적서사시소학생재어문학습중상출현적문제,기중삼년급적학생서사착별자적개솔상대고우일、이년급화사、오년급적학생,기중포괄삼년급적학생식자량증대、대자음、자형등적장악불구뢰고화서사마호등원인.본문선분석삼년급학생서사착별자적원인,재득출대삼년급학생서사착별자적진단방법.
