化学教与学
化學教與學
화학교여학
Chemistry Teaching And Learning
2015年
11期
66-68
,共3页
水的组成%探究%教学设计
水的組成%探究%教學設計
수적조성%탐구%교학설계
探究教学过程中，知识的获取、科学过程的体验和科学思想方法的学习融为一体，教育内涵丰富，学习情景生动，有利于激发学生持续的学习积极性。
探究教學過程中，知識的穫取、科學過程的體驗和科學思想方法的學習融為一體，教育內涵豐富，學習情景生動，有利于激髮學生持續的學習積極性。
탐구교학과정중，지식적획취、과학과정적체험화과학사상방법적학습융위일체，교육내함봉부，학습정경생동，유리우격발학생지속적학습적겁성。
