教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
Teaching ＆ Adimistration
2015年
10期
88-90
,共3页
思维差异%英语写作%语篇
思維差異%英語寫作%語篇
사유차이%영어사작%어편
英汉思维差异对中学生英语写作在选择措词、句型及组篇方面产生较大影响.中学生英语写作中出现的措词方面的问题有混用具体词与概括词、滥用具象词与抽象词,在句型方面的问题有句子成分顺序紊乱、主从句顺序前后颠倒、主动句与被动句的不恰当使用等,在组篇方面的问题是用汉语组稿模式构建英语语篇.教师在教学实践中,可以结合课本内容简要介绍英汉思维差异,引导学生充分认识英汉思维存在的差异,并通过大量的写作练习提高英语写作水平.
英漢思維差異對中學生英語寫作在選擇措詞、句型及組篇方麵產生較大影響.中學生英語寫作中齣現的措詞方麵的問題有混用具體詞與概括詞、濫用具象詞與抽象詞,在句型方麵的問題有句子成分順序紊亂、主從句順序前後顛倒、主動句與被動句的不恰噹使用等,在組篇方麵的問題是用漢語組稿模式構建英語語篇.教師在教學實踐中,可以結閤課本內容簡要介紹英漢思維差異,引導學生充分認識英漢思維存在的差異,併通過大量的寫作練習提高英語寫作水平.
영한사유차이대중학생영어사작재선택조사、구형급조편방면산생교대영향.중학생영어사작중출현적조사방면적문제유혼용구체사여개괄사、람용구상사여추상사,재구형방면적문제유구자성분순서문란、주종구순서전후전도、주동구여피동구적불흡당사용등,재조편방면적문제시용한어조고모식구건영어어편.교사재교학실천중,가이결합과본내용간요개소영한사유차이,인도학생충분인식영한사유존재적차이,병통과대량적사작연습제고영어사작수평.
