教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
44期
110-111
,共2页
大学英语%自主学习%平台%制约因素%应对策略
大學英語%自主學習%平檯%製約因素%應對策略
대학영어%자주학습%평태%제약인소%응대책략
随着大学英语课程教学要求的改革，大学英语网络自主学习平台在全国各高校相继开展。本文基于湖北民族学院《新视野大学英语》网络学习平台，从本校网络学习平台的创建目的、自主学习现状、学习者自主学习行为特征、影响大学生英语自主学习的因素、大学生英语自主学习应对策略几方面进行了探讨，希望在大学英语网络自主学习平台下，学习者能真正实现“自我导向、自我激励、自我监控”。
隨著大學英語課程教學要求的改革，大學英語網絡自主學習平檯在全國各高校相繼開展。本文基于湖北民族學院《新視野大學英語》網絡學習平檯，從本校網絡學習平檯的創建目的、自主學習現狀、學習者自主學習行為特徵、影響大學生英語自主學習的因素、大學生英語自主學習應對策略幾方麵進行瞭探討，希望在大學英語網絡自主學習平檯下，學習者能真正實現“自我導嚮、自我激勵、自我鑑控”。
수착대학영어과정교학요구적개혁，대학영어망락자주학습평태재전국각고교상계개전。본문기우호북민족학원《신시야대학영어》망락학습평태，종본교망락학습평태적창건목적、자주학습현상、학습자자주학습행위특정、영향대학생영어자주학습적인소、대학생영어자주학습응대책략궤방면진행료탐토，희망재대학영어망락자주학습평태하，학습자능진정실현“자아도향、자아격려、자아감공”。
