读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
44期
451
,共1页
小学%数学习惯%策略实施
小學%數學習慣%策略實施
소학%수학습관%책략실시
培养小学生的数学学习习惯是一个比较漫长的过程,也是教师实施数学教育的重要策略.良好的学习习惯是一个学习的良好开端,而且好习惯的养成对于学生以后的学习都有着积极的影响,是培养学生学习知识,拓展思维能力的重要基础.作为教师我们都知道,小学生就是处在培养好习惯的关键时期,因此教师要在教学的过程中,注意教给学生学习知识的方法,从而培养他们良好的数学学习习惯.
培養小學生的數學學習習慣是一箇比較漫長的過程,也是教師實施數學教育的重要策略.良好的學習習慣是一箇學習的良好開耑,而且好習慣的養成對于學生以後的學習都有著積極的影響,是培養學生學習知識,拓展思維能力的重要基礎.作為教師我們都知道,小學生就是處在培養好習慣的關鍵時期,因此教師要在教學的過程中,註意教給學生學習知識的方法,從而培養他們良好的數學學習習慣.
배양소학생적수학학습습관시일개비교만장적과정,야시교사실시수학교육적중요책략.량호적학습습관시일개학습적량호개단,이차호습관적양성대우학생이후적학습도유착적겁적영향,시배양학생학습지식,탁전사유능력적중요기출.작위교사아문도지도,소학생취시처재배양호습관적관건시기,인차교사요재교학적과정중,주의교급학생학습지식적방법,종이배양타문량호적수학학습습관.
