中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
Chinese Journal of Health Education
2015年
10期
977-979
,共3页
2 型糖尿病%胰岛素泵%动态血糖监测%健康教育路径
2 型糖尿病%胰島素泵%動態血糖鑑測%健康教育路徑
2 형당뇨병%이도소빙%동태혈당감측%건강교육로경
目的：探讨运用健康教育路径，强化胰岛素泵联合动态血糖监测治疗中青年2型糖尿病的效果评价。方法将102例患者随机分为观察组和对照组，每组51例，均联合胰岛素泵和动态血糖监测调整胰岛素用量开展治疗，观察组运用健康教育路径，对照组开展常规健康教育。干预后，观察2组患者血糖达标时间、血糖波动值、低血糖与高血糖事件发生次数、胰岛素用量、治疗前后各时点血糖、胰岛素和 C 肽水平。结果干预后，观察组、对照组的 FPG、2hPG 分别为（5.4±0.9）mmol／L、（6.9±1.6）mmol／L，（5.6±0.8）mmol／L、（6.9±1.1）mmol／L 均低于治疗前（P ＜0.05），餐后2h胰岛素（30.9±5.2）μIU ／mL、（29.1±5.6）μIU ／mL，空腹 C肽水平（0.8±0.2）mmol／L，（0.8±0.1）mmol／L，餐后2hC 肽水平（1.9±0.3）mmol／L，（2.0±0.5）mmol／L 及 Homa-β功能指数（4.6±0.7）、（4.9±0.9）均优于治疗前（P ＜0.05）；观察组餐后2h胰岛素（30.9±5.2）mmol／L，观察组血糖波动值（5.3±1.5） mmol／L，血糖达标时间（4.4±1.4） d 均优于对照组（P ＜0.05）。结论运用健康教育路径强化胰岛素泵联合动态血糖监测治疗有利于2型糖尿病患者的规范治疗，使其在更短时间内更加有效平稳地控制血糖，值得临床推广。
目的：探討運用健康教育路徑，彊化胰島素泵聯閤動態血糖鑑測治療中青年2型糖尿病的效果評價。方法將102例患者隨機分為觀察組和對照組，每組51例，均聯閤胰島素泵和動態血糖鑑測調整胰島素用量開展治療，觀察組運用健康教育路徑，對照組開展常規健康教育。榦預後，觀察2組患者血糖達標時間、血糖波動值、低血糖與高血糖事件髮生次數、胰島素用量、治療前後各時點血糖、胰島素和 C 肽水平。結果榦預後，觀察組、對照組的 FPG、2hPG 分彆為（5.4±0.9）mmol／L、（6.9±1.6）mmol／L，（5.6±0.8）mmol／L、（6.9±1.1）mmol／L 均低于治療前（P ＜0.05），餐後2h胰島素（30.9±5.2）μIU ／mL、（29.1±5.6）μIU ／mL，空腹 C肽水平（0.8±0.2）mmol／L，（0.8±0.1）mmol／L，餐後2hC 肽水平（1.9±0.3）mmol／L，（2.0±0.5）mmol／L 及 Homa-β功能指數（4.6±0.7）、（4.9±0.9）均優于治療前（P ＜0.05）；觀察組餐後2h胰島素（30.9±5.2）mmol／L，觀察組血糖波動值（5.3±1.5） mmol／L，血糖達標時間（4.4±1.4） d 均優于對照組（P ＜0.05）。結論運用健康教育路徑彊化胰島素泵聯閤動態血糖鑑測治療有利于2型糖尿病患者的規範治療，使其在更短時間內更加有效平穩地控製血糖，值得臨床推廣。
목적：탐토운용건강교육로경，강화이도소빙연합동태혈당감측치료중청년2형당뇨병적효과평개。방법장102례환자수궤분위관찰조화대조조，매조51례，균연합이도소빙화동태혈당감측조정이도소용량개전치료，관찰조운용건강교육로경，대조조개전상규건강교육。간예후，관찰2조환자혈당체표시간、혈당파동치、저혈당여고혈당사건발생차수、이도소용량、치료전후각시점혈당、이도소화 C 태수평。결과간예후，관찰조、대조조적 FPG、2hPG 분별위（5.4±0.9）mmol／L、（6.9±1.6）mmol／L，（5.6±0.8）mmol／L、（6.9±1.1）mmol／L 균저우치료전（P ＜0.05），찬후2h이도소（30.9±5.2）μIU ／mL、（29.1±5.6）μIU ／mL，공복 C태수평（0.8±0.2）mmol／L，（0.8±0.1）mmol／L，찬후2hC 태수평（1.9±0.3）mmol／L，（2.0±0.5）mmol／L 급 Homa-β공능지수（4.6±0.7）、（4.9±0.9）균우우치료전（P ＜0.05）；관찰조찬후2h이도소（30.9±5.2）mmol／L，관찰조혈당파동치（5.3±1.5） mmol／L，혈당체표시간（4.4±1.4） d 균우우대조조（P ＜0.05）。결론운용건강교육로경강화이도소빙연합동태혈당감측치료유리우2형당뇨병환자적규범치료，사기재경단시간내경가유효평은지공제혈당，치득림상추엄。
