考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
75期
71-71,72
,共2页
小学数学教学%质疑能力培养%质疑意识%质疑兴趣%质疑方法
小學數學教學%質疑能力培養%質疑意識%質疑興趣%質疑方法
소학수학교학%질의능력배양%질의의식%질의흥취%질의방법
培养学生的质疑能力是培养创新能力的重要途径，小学数学教师要重视学生质疑能力的培养，并积极探索在教学中如何培养学生的质疑能力，让学生敢疑、会疑。质疑能力的形成受多方面因素影响，教师可以在主观意识、学习环境、学习兴趣和学习方式等方面下工夫，长期精心培养小学生的质疑能力。
培養學生的質疑能力是培養創新能力的重要途徑，小學數學教師要重視學生質疑能力的培養，併積極探索在教學中如何培養學生的質疑能力，讓學生敢疑、會疑。質疑能力的形成受多方麵因素影響，教師可以在主觀意識、學習環境、學習興趣和學習方式等方麵下工伕，長期精心培養小學生的質疑能力。
배양학생적질의능력시배양창신능력적중요도경，소학수학교사요중시학생질의능력적배양，병적겁탐색재교학중여하배양학생적질의능력，양학생감의、회의。질의능력적형성수다방면인소영향，교사가이재주관의식、학습배경、학습흥취화학습방식등방면하공부，장기정심배양소학생적질의능력。
