CAJ | 학술논문

文章提出学生“插嘴”现象的有利面：教学关系平等的体现；发展学生思维的敏捷性、开放性。不利面：可能损害其他学生的利益；可能影响弱势学生的发展；不利于学生负责精神的培养。面对“插嘴”要区别对待，趋利避害：宽容心+妥善的处理方法。
문장제출학생“삽취”현상적유리면：교학관계평등적체현；발전학생사유적민첩성、개방성。불리면：가능손해기타학생적이익；가능영향약세학생적발전；불리우학생부책정신적배양。면대“삽취”요구별대대，추리피해：관용심+타선적처리방법。