吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
11期
43-45
,共3页
输入%输出%趣味教学活动%英语专业四级考试%写作
輸入%輸齣%趣味教學活動%英語專業四級攷試%寫作
수입%수출%취미교학활동%영어전업사급고시%사작
Krashen的输入说认为情感过滤会阻碍二语习得,Swain的输出说揭示了理想的输出对二语学习的促进强化作用.英语写作课堂上,教师应以有趣的小组活动组织课堂,在降低情感过滤的条件下,使学生进行有效的输入和输出.对于TEM4写作,教师则可以精心设计有效的教学活动,从篇章全局意识、自然开篇意识和论点句意识三方面入手,提高学生运筹篇章的能力,在相对轻松的教学活动中使学生"习得"篇章架构意识,"学得"输出清晰布局能力.
Krashen的輸入說認為情感過濾會阻礙二語習得,Swain的輸齣說揭示瞭理想的輸齣對二語學習的促進彊化作用.英語寫作課堂上,教師應以有趣的小組活動組織課堂,在降低情感過濾的條件下,使學生進行有效的輸入和輸齣.對于TEM4寫作,教師則可以精心設計有效的教學活動,從篇章全跼意識、自然開篇意識和論點句意識三方麵入手,提高學生運籌篇章的能力,在相對輕鬆的教學活動中使學生"習得"篇章架構意識,"學得"輸齣清晰佈跼能力.
Krashen적수입설인위정감과려회조애이어습득,Swain적수출설게시료이상적수출대이어학습적촉진강화작용.영어사작과당상,교사응이유취적소조활동조직과당,재강저정감과려적조건하,사학생진행유효적수입화수출.대우TEM4사작,교사칙가이정심설계유효적교학활동,종편장전국의식、자연개편의식화론점구의식삼방면입수,제고학생운주편장적능력,재상대경송적교학활동중사학생"습득"편장가구의식,"학득"수출청석포국능력.
