考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
75期
144-145
,共2页
数字化实验技术%离子反应的应用%pH传感器%酸碱中和滴定
數字化實驗技術%離子反應的應用%pH傳感器%痠堿中和滴定
수자화실험기술%리자반응적응용%pH전감기%산감중화적정
本文以鲁科版《化学反应原理》[1]选修模块第3章第4节“离子反应”的第2课时“离子反应的应用”中的物质含量测定———酸碱中和滴定的课堂教学设计为例，充分将数字化实验技术与高中学化学教学相结合，为课堂教学提供实时数据信息资源，并以图像形式直观展示，有效激发学生的学习积极性，促进其自主建构知识体系。
本文以魯科版《化學反應原理》[1]選脩模塊第3章第4節“離子反應”的第2課時“離子反應的應用”中的物質含量測定———痠堿中和滴定的課堂教學設計為例，充分將數字化實驗技術與高中學化學教學相結閤，為課堂教學提供實時數據信息資源，併以圖像形式直觀展示，有效激髮學生的學習積極性，促進其自主建構知識體繫。
본문이로과판《화학반응원리》[1]선수모괴제3장제4절“리자반응”적제2과시“리자반응적응용”중적물질함량측정———산감중화적정적과당교학설계위례，충분장수자화실험기술여고중학화학교학상결합，위과당교학제공실시수거신식자원，병이도상형식직관전시，유효격발학생적학습적겁성，촉진기자주건구지식체계。
