CAJ | 학술논문

传统教学侧重于考察评估学习的外部行为表现，而缺乏有关学习行为反应的内部心理机制方面的研究，我们在教学实践中容易忽略学生心理形成的内部机制和心理调节问题。现代认知心理学将发生在外部刺激和个体反应之间的内部心理过程作为研究焦点。通过在心理咨询专业课教学过程中的教法改进及相关干预实验研究发现，将现代认知心理学原理应用于教学过程中，可以较好地调动学生的学习积极性，有效弥补传统教学的不足。
전통교학측중우고찰평고학습적외부행위표현，이결핍유관학습행위반응적내부심리궤제방면적연구，아문재교학실천중용역홀략학생심리형성적내부궤제화심리조절문제。현대인지심이학장발생재외부자격화개체반응지간적내부심리과정작위연구초점。통과재심리자순전업과교학과정중적교법개진급상관간예실험연구발현，장현대인지심이학원리응용우교학과정중，가이교호지조동학생적학습적겁성，유효미보전통교학적불족。