教育研究与评论（技术教育版）
教育研究與評論（技術教育版）
교육연구여평론（기술교육판）
Research and Review on Education
2015年
3期
40-43
,共4页
问题解决%技术%设计
問題解決%技術%設計
문제해결%기술%설계
借助"问题解决"理论分析出技术课程中"问题解决"教学内容具有真问题、学生小组合作、教师起主导作用的特点,但也有局限性,如师生的素质与教学方式的要求之间存在较大差距、考试制度的阻碍、常规教学实践的限制等.
藉助"問題解決"理論分析齣技術課程中"問題解決"教學內容具有真問題、學生小組閤作、教師起主導作用的特點,但也有跼限性,如師生的素質與教學方式的要求之間存在較大差距、攷試製度的阻礙、常規教學實踐的限製等.
차조"문제해결"이론분석출기술과정중"문제해결"교학내용구유진문제、학생소조합작、교사기주도작용적특점,단야유국한성,여사생적소질여교학방식적요구지간존재교대차거、고시제도적조애、상규교학실천적한제등.
