读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
42期
428
,共1页
语文教学%互动%幽默
語文教學%互動%幽默
어문교학%호동%유묵
课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程.提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构.根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化课堂交往,发挥教师的主导作用,同时教学中,幽默的互动教学能给人以亲切、轻松平和等的感觉.
課堂教學是教師的教與學生的學的互動過程.提高語文教學效率,必鬚突破傳統課堂教學模式,重視教學互動的建構.根據集體動力理論和需要動機理論,採取教與學的互動學習方式,優化課堂交往,髮揮教師的主導作用,同時教學中,幽默的互動教學能給人以親切、輕鬆平和等的感覺.
과당교학시교사적교여학생적학적호동과정.제고어문교학효솔,필수돌파전통과당교학모식,중시교학호동적건구.근거집체동력이론화수요동궤이론,채취교여학적호동학습방식,우화과당교왕,발휘교사적주도작용,동시교학중,유묵적호동교학능급인이친절、경송평화등적감각.
