读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
42期
175-176
,共2页
简便计算%学生%计算能力%数学思想
簡便計算%學生%計算能力%數學思想
간편계산%학생%계산능력%수학사상
小学数学的简便计算,虽然内容比较丰富,但是它们的共同点都是把繁、难的数值计算转化为简单的数值计算,实现这一目标的方法是运用运算定律、性质,围绕着"凑整"而进行等值变形.简便计算题其实并不简单,它蕴含着丰富的数学内涵.我们在关注学生对于计算技能掌握的同时,更要注重数学意识、数学思想的培养,使学生的简便计算不再为了因为题目要求而简算,而是要使简便计算在每一个学生头脑中变成一种意识、一种思想,从而真正促进数学的最优化.
小學數學的簡便計算,雖然內容比較豐富,但是它們的共同點都是把繁、難的數值計算轉化為簡單的數值計算,實現這一目標的方法是運用運算定律、性質,圍繞著"湊整"而進行等值變形.簡便計算題其實併不簡單,它蘊含著豐富的數學內涵.我們在關註學生對于計算技能掌握的同時,更要註重數學意識、數學思想的培養,使學生的簡便計算不再為瞭因為題目要求而簡算,而是要使簡便計算在每一箇學生頭腦中變成一種意識、一種思想,從而真正促進數學的最優化.
소학수학적간편계산,수연내용비교봉부,단시타문적공동점도시파번、난적수치계산전화위간단적수치계산,실현저일목표적방법시운용운산정률、성질,위요착"주정"이진행등치변형.간편계산제기실병불간단,타온함착봉부적수학내함.아문재관주학생대우계산기능장악적동시,경요주중수학의식、수학사상적배양,사학생적간편계산불재위료인위제목요구이간산,이시요사간편계산재매일개학생두뇌중변성일충의식、일충사상,종이진정촉진수학적최우화.
