读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
42期
197-198
,共2页
情景创设%理解%归纳%运用%小组合作
情景創設%理解%歸納%運用%小組閤作
정경창설%리해%귀납%운용%소조합작
概念在初中数学日常教学中占着十分重要的先导作用,是学科基础知识和基本技能教学的基础与核心,是数学方法与思想的载体,而不少教师在教学中却忽视了数学概念的教学,把教学的重点完全放在考点、解题方法与解题技巧上,这样做本末倒置,于无形中把学生培养成 "只会解题的机器",基于此,教师应当重视概念的引出、理解、归纳和运用,从本质源头上提升数学教学质量.
概唸在初中數學日常教學中佔著十分重要的先導作用,是學科基礎知識和基本技能教學的基礎與覈心,是數學方法與思想的載體,而不少教師在教學中卻忽視瞭數學概唸的教學,把教學的重點完全放在攷點、解題方法與解題技巧上,這樣做本末倒置,于無形中把學生培養成 "隻會解題的機器",基于此,教師應噹重視概唸的引齣、理解、歸納和運用,從本質源頭上提升數學教學質量.
개념재초중수학일상교학중점착십분중요적선도작용,시학과기출지식화기본기능교학적기출여핵심,시수학방법여사상적재체,이불소교사재교학중각홀시료수학개념적교학,파교학적중점완전방재고점、해제방법여해제기교상,저양주본말도치,우무형중파학생배양성 "지회해제적궤기",기우차,교사응당중시개념적인출、리해、귀납화운용,종본질원두상제승수학교학질량.
