CAJ | 학술논문

在实验课程教学改革过程中，教学理念转变要求提高学生在学习过程中的参与度，变教师主导型课堂为学生主导型课堂。针对优生优育的基本国策和遗传性疾病诊断的需要，新设置医学检验专业本科生染色体核型分析的教学内容，以基础知识和案例分析为核心内容，自编实验讲义，阐明教学目的和意义，采用基本理论讲解+典型图形剖析，教师引导，学生自主实践，既夯实学生的基础知识，也提升了学生的学习兴趣、参与度和独立分析、判断的能力。很好地结合了分子生物学检测技术的临床应用进展和实践性，丰富了教学内容，提高了学生的学习自主性。
재실험과정교학개혁과정중，교학이념전변요구제고학생재학습과정중적삼여도，변교사주도형과당위학생주도형과당。침대우생우육적기본국책화유전성질병진단적수요，신설치의학검험전업본과생염색체핵형분석적교학내용，이기출지식화안례분석위핵심내용，자편실험강의，천명교학목적화의의，채용기본이론강해+전형도형부석，교사인도，학생자주실천，기항실학생적기출지식，야제승료학생적학습흥취、삼여도화독립분석、판단적능력。흔호지결합료분자생물학검측기술적림상응용진전화실천성，봉부료교학내용，제고료학생적학습자주성。