读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
42期
222-223
,共2页
数学的教学必须做到与学生的实际生活相联系,做到一切围绕学生现阶段的知识背景和生活经验展开,通过对一些富有趣味性情境的创设,提升学生观察、动手以及交流等方面的技能,并能对一些数学的基本知识予以掌握,进而能够做到从数学的角度出发,解决生活中的一些数学问题.小学数学解决问题的教学模式,主要是对学生通过观察、分析以及动手操作等过程的不断历练,从而对解决问题有一定的经验,进而解决其他的一些问题.通过解决问题的教学,不断培养学生运用数学知识解决生活中数学问题的能力.
數學的教學必鬚做到與學生的實際生活相聯繫,做到一切圍繞學生現階段的知識揹景和生活經驗展開,通過對一些富有趣味性情境的創設,提升學生觀察、動手以及交流等方麵的技能,併能對一些數學的基本知識予以掌握,進而能夠做到從數學的角度齣髮,解決生活中的一些數學問題.小學數學解決問題的教學模式,主要是對學生通過觀察、分析以及動手操作等過程的不斷歷練,從而對解決問題有一定的經驗,進而解決其他的一些問題.通過解決問題的教學,不斷培養學生運用數學知識解決生活中數學問題的能力.
수학적교학필수주도여학생적실제생활상련계,주도일절위요학생현계단적지식배경화생활경험전개,통과대일사부유취미성정경적창설,제승학생관찰、동수이급교류등방면적기능,병능대일사수학적기본지식여이장악,진이능구주도종수학적각도출발,해결생활중적일사수학문제.소학수학해결문제적교학모식,주요시대학생통과관찰、분석이급동수조작등과정적불단력련,종이대해결문제유일정적경험,진이해결기타적일사문제.통과해결문제적교학,불단배양학생운용수학지식해결생활중수학문제적능력.
