CAJ | 학술논문

小学语文中要经常性地运用日常生活中的实例作为学习材料，激发学生的学习兴趣，同时因材施教，针对不同学生的年龄结构、心理特征创设对应的教学情境，然后根据课本的教学目标进行有效的备课，以激发学生积极获取知识的欲望，提高课堂教学效率。
소학어문중요경상성지운용일상생활중적실례작위학습재료，격발학생적학습흥취，동시인재시교，침대불동학생적년령결구、심리특정창설대응적교학정경，연후근거과본적교학목표진행유효적비과，이격발학생적겁획취지식적욕망，제고과당교학효솔。