课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
26期
192-192
,共1页
自主学习%高中语文写作%教学现状%策略
自主學習%高中語文寫作%教學現狀%策略
자주학습%고중어문사작%교학현상%책략
语文写作是高中语文教学中的一大难题，目前，高中学生的语文写作普遍表现浅显、内容不实、缺少情感和内涵，高中语文教学老师为了改善学生的语文写、提升写作教学效果也是费尽了心思。本文将对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用进行分析，以自主教学策略提升高中语文写作教学水平，增加学生写作内涵与技巧。
語文寫作是高中語文教學中的一大難題，目前，高中學生的語文寫作普遍錶現淺顯、內容不實、缺少情感和內涵，高中語文教學老師為瞭改善學生的語文寫、提升寫作教學效果也是費儘瞭心思。本文將對自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用進行分析，以自主教學策略提升高中語文寫作教學水平，增加學生寫作內涵與技巧。
어문사작시고중어문교학중적일대난제，목전，고중학생적어문사작보편표현천현、내용불실、결소정감화내함，고중어문교학로사위료개선학생적어문사、제승사작교학효과야시비진료심사。본문장대자주학습책략재고중어문사작교학중적응용진행분석，이자주교학책략제승고중어문사작교학수평，증가학생사작내함여기교。
