CAJ | 학술논문

对低年级学生进行说话能力的培养，是语文教学的任务之一。在教学中通过指导训练学生练习扩句，积累词汇，把话说具体；指导观察，理清顺序，把话说条理；展开想象，发展思维，把话说明白等多种教学方法，培养学生的兴趣，激发学生的发散性思维、创造性思维，展开合理的丰富想象力，给学生提供较多的创新环境，提供更多的创新机会，学生的说话能力就一定能得到提高。
대저년급학생진행설화능력적배양，시어문교학적임무지일。재교학중통과지도훈련학생연습확구，적루사회，파화설구체；지도관찰，리청순서，파화설조리；전개상상，발전사유，파화설명백등다충교학방법，배양학생적흥취，격발학생적발산성사유、창조성사유，전개합리적봉부상상력，급학생제공교다적창신배경，제공경다적창신궤회，학생적설화능력취일정능득도제고。