课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
26期
215-215
,共1页
探究活动%高效性%核心处%自由%还给学生
探究活動%高效性%覈心處%自由%還給學生
탐구활동%고효성%핵심처%자유%환급학생
当下的小学科学探究活动还存在着不少问题，如何引导有效的探究活动，本文建议提高探究活动有效性，把核心处的自由还给学生，可以从以下几点去尝试：一是预设有层次的探究活动，针对学生的兴趣和有能力研究的问题展开有层次性的设计。二是准备有结构的探究材料，提高探究实验的科学性和有效性。三是开展有针对的探究指导，才能更有效地提高实验指导的针对性和效率。四是营造有碰撞的探究情境，切入点小一些，挖掘得深一些。五是培育有秩序的探究课堂，使教学获得成效的主要途径。
噹下的小學科學探究活動還存在著不少問題，如何引導有效的探究活動，本文建議提高探究活動有效性，把覈心處的自由還給學生，可以從以下幾點去嘗試：一是預設有層次的探究活動，針對學生的興趣和有能力研究的問題展開有層次性的設計。二是準備有結構的探究材料，提高探究實驗的科學性和有效性。三是開展有針對的探究指導，纔能更有效地提高實驗指導的針對性和效率。四是營造有踫撞的探究情境，切入點小一些，挖掘得深一些。五是培育有秩序的探究課堂，使教學穫得成效的主要途徑。
당하적소학과학탐구활동환존재착불소문제，여하인도유효적탐구활동，본문건의제고탐구활동유효성，파핵심처적자유환급학생，가이종이하궤점거상시：일시예설유층차적탐구활동，침대학생적흥취화유능력연구적문제전개유층차성적설계。이시준비유결구적탐구재료，제고탐구실험적과학성화유효성。삼시개전유침대적탐구지도，재능경유효지제고실험지도적침대성화효솔。사시영조유팽당적탐구정경，절입점소일사，알굴득심일사。오시배육유질서적탐구과당，사교학획득성효적주요도경。
