课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
26期
264-264,296
,共2页
《红楼梦》导读%曲词%教学案例
《紅樓夢》導讀%麯詞%教學案例
《홍루몽》도독%곡사%교학안례
为指导阅读《红楼梦》，开阔学生视野，开拓思维，本教学案例选取最能解读“宝”、“黛”、“钗”三人爱情悲剧的曲词，从解读曲词一些关键词入手，分析造成“宝、黛、钗”爱情悲剧的原因，进而了解人物性格，达到理解文本主旨和对学生进行思想教育和情感陶冶的目的。
為指導閱讀《紅樓夢》，開闊學生視野，開拓思維，本教學案例選取最能解讀“寶”、“黛”、“釵”三人愛情悲劇的麯詞，從解讀麯詞一些關鍵詞入手，分析造成“寶、黛、釵”愛情悲劇的原因，進而瞭解人物性格，達到理解文本主旨和對學生進行思想教育和情感陶冶的目的。
위지도열독《홍루몽》，개활학생시야，개탁사유，본교학안례선취최능해독“보”、“대”、“차”삼인애정비극적곡사，종해독곡사일사관건사입수，분석조성“보、대、차”애정비극적원인，진이료해인물성격，체도리해문본주지화대학생진행사상교육화정감도야적목적。
