学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
36期
121-121
,共1页
写字教学%目标明确%教师示范师生评字%营造氛围%激发兴趣
寫字教學%目標明確%教師示範師生評字%營造氛圍%激髮興趣
사자교학%목표명학%교사시범사생평자%영조분위%격발흥취
写字教学的目标必须明确。写字要求正确、端正、有一定速度。要求学生写好字，教师必须加强具体的写字指导，重视示范和直观教学。比如，教师的板书对于学生有着潜移默化的示范作用。在写字教学中，教师还应当充分发挥教材的示范作用。以激发学生写好字的兴趣为主要任务。营造良好的写字氛围是关键。如：经常性举办“书法展览会”、设立书法小擂台、定期举行书法交流活动等，或者将师生的优秀作品进行装裱，在教学楼和行政楼的走廊里展示出来，供学生临摹、观赏等。
寫字教學的目標必鬚明確。寫字要求正確、耑正、有一定速度。要求學生寫好字，教師必鬚加彊具體的寫字指導，重視示範和直觀教學。比如，教師的闆書對于學生有著潛移默化的示範作用。在寫字教學中，教師還應噹充分髮揮教材的示範作用。以激髮學生寫好字的興趣為主要任務。營造良好的寫字氛圍是關鍵。如：經常性舉辦“書法展覽會”、設立書法小擂檯、定期舉行書法交流活動等，或者將師生的優秀作品進行裝裱，在教學樓和行政樓的走廊裏展示齣來，供學生臨摹、觀賞等。
사자교학적목표필수명학。사자요구정학、단정、유일정속도。요구학생사호자，교사필수가강구체적사자지도，중시시범화직관교학。비여，교사적판서대우학생유착잠이묵화적시범작용。재사자교학중，교사환응당충분발휘교재적시범작용。이격발학생사호자적흥취위주요임무。영조량호적사자분위시관건。여：경상성거판“서법전람회”、설립서법소뢰태、정기거행서법교류활동등，혹자장사생적우수작품진행장표，재교학루화행정루적주랑리전시출래，공학생림모、관상등。
