现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
A Journal of modern special education
2015年
10期
60-61
,共2页
普特融合%同课异构%体育教学
普特融閤%同課異構%體育教學
보특융합%동과이구%체육교학
和而不同，各显其美。在体育融合教育中，同课异构“同”在：“同定”教学内容、“同设”教学目标、“同看”教学效果；“异”在：“异用”教学语言、“异设”教学方法、“异创”教学手段。同课异构不仅使普校教师认识了特校的体育教学，也使特校教师看到了普校先进的教学方法和手段，起到了相互借鉴的作用。
和而不同，各顯其美。在體育融閤教育中，同課異構“同”在：“同定”教學內容、“同設”教學目標、“同看”教學效果；“異”在：“異用”教學語言、“異設”教學方法、“異創”教學手段。同課異構不僅使普校教師認識瞭特校的體育教學，也使特校教師看到瞭普校先進的教學方法和手段，起到瞭相互藉鑒的作用。
화이불동，각현기미。재체육융합교육중，동과이구“동”재：“동정”교학내용、“동설”교학목표、“동간”교학효과；“이”재：“이용”교학어언、“이설”교학방법、“이창”교학수단。동과이구불부사보교교사인식료특교적체육교학，야사특교교사간도료보교선진적교학방법화수단，기도료상호차감적작용。
