医药与保健
醫藥與保健
의약여보건
Medicine and Health Care
2015年
10期
185-186
,共2页
健康教育模式%消化内科%生活质量
健康教育模式%消化內科%生活質量
건강교육모식%소화내과%생활질량
目的：分析健康教育模式在消化内科住院患者护理中可行性和提高患者生活质量的意义。方法研究对象选取本院消化内科2012年8月至2013年7月收治的138例住院患者，随机方法分组。对照组患者接受常规健康教育模式，实验组患者接受延续性健康教育模式。对比分析两组患者出院后生活质量和对护理工作满意率的差异性。结果实验组患者生活质量SF-36评分明显高于对照组，经t检验分析发现组间差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组患者对护理工作满意率明显高于对照组，经卡方检验分析发现组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论延续性健康教育模式对消化内科住院患者具有更好的干预效果，有助于提高患者生活质量。
目的：分析健康教育模式在消化內科住院患者護理中可行性和提高患者生活質量的意義。方法研究對象選取本院消化內科2012年8月至2013年7月收治的138例住院患者，隨機方法分組。對照組患者接受常規健康教育模式，實驗組患者接受延續性健康教育模式。對比分析兩組患者齣院後生活質量和對護理工作滿意率的差異性。結果實驗組患者生活質量SF-36評分明顯高于對照組，經t檢驗分析髮現組間差異有統計學意義（P＜0.05）。實驗組患者對護理工作滿意率明顯高于對照組，經卡方檢驗分析髮現組間差異有統計學意義（P＜0.05）。結論延續性健康教育模式對消化內科住院患者具有更好的榦預效果，有助于提高患者生活質量。
목적：분석건강교육모식재소화내과주원환자호리중가행성화제고환자생활질량적의의。방법연구대상선취본원소화내과2012년8월지2013년7월수치적138례주원환자，수궤방법분조。대조조환자접수상규건강교육모식，실험조환자접수연속성건강교육모식。대비분석량조환자출원후생활질량화대호리공작만의솔적차이성。결과실험조환자생활질량SF-36평분명현고우대조조，경t검험분석발현조간차이유통계학의의（P＜0.05）。실험조환자대호리공작만의솔명현고우대조조，경잡방검험분석발현조간차이유통계학의의（P＜0.05）。결론연속성건강교육모식대소화내과주원환자구유경호적간예효과，유조우제고환자생활질량。
