CAJ | 학술논문

目的：探讨健康教育路径对食管癌放疗患者认知行为的影响。方法：选取2013年9月~2014年9月86例在我院接受治疗的食管癌患者，将其随机等分为观察组和对照组，对照组采用传统健康教育模式对食管癌患者进行护理，观察组实施健康教育路径对食管癌患者进行护理，比较两组患者的护理效果。结果：观察组接受健康教育路径后对健康知识和技能掌握情况及对护理服务的满意明显高于对照组（P ﹤0．05）。结论：健康教育路径对食管癌放疗患者的认知行为有较好的提升，患者在接受健康教育路径后对健康知识和技能掌握情况较好，并且患者对护理服务满意度较高，从而使护理质量和治疗效果得到了极大的提高。
목적：탐토건강교육로경대식관암방료환자인지행위적영향。방법：선취2013년9월~2014년9월86례재아원접수치료적식관암환자，장기수궤등분위관찰조화대조조，대조조채용전통건강교육모식대식관암환자진행호리，관찰조실시건강교육로경대식관암환자진행호리，비교량조환자적호리효과。결과：관찰조접수건강교육로경후대건강지식화기능장악정황급대호리복무적만의명현고우대조조（P ﹤0．05）。결론：건강교육로경대식관암방료환자적인지행위유교호적제승，환자재접수건강교육로경후대건강지식화기능장악정황교호，병차환자대호리복무만의도교고，종이사호리질량화치료효과득도료겁대적제고。