科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
24期
8-9
,共2页
初中数学%自主学习%能力培养
初中數學%自主學習%能力培養
초중수학%자주학습%능력배양
在新课标下的初中数学课堂教学阶段,学生的学习虽不能完全自主,但仍然具有相对独立性,自主学习落实得好不好,关键是看学生的主体性在课堂上是否真正确立.自主学习进入数学课堂,学生成为学习的主体,自主学习正成为学生主要的学习方式之一,使我的数学课堂发生了可喜的变化.
在新課標下的初中數學課堂教學階段,學生的學習雖不能完全自主,但仍然具有相對獨立性,自主學習落實得好不好,關鍵是看學生的主體性在課堂上是否真正確立.自主學習進入數學課堂,學生成為學習的主體,自主學習正成為學生主要的學習方式之一,使我的數學課堂髮生瞭可喜的變化.
재신과표하적초중수학과당교학계단,학생적학습수불능완전자주,단잉연구유상대독립성,자주학습락실득호불호,관건시간학생적주체성재과당상시부진정학립.자주학습진입수학과당,학생성위학습적주체,자주학습정성위학생주요적학습방식지일,사아적수학과당발생료가희적변화.
