科学咨询
科學咨詢
과학자순
Scientific Consult
2015年
37期
121-122
,共2页
新课程改革%课堂教学%学习方法%课程标准
新課程改革%課堂教學%學習方法%課程標準
신과정개혁%과당교학%학습방법%과정표준
在新课程标准下,教师要从传统的角色中走出来,不仅需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定位,而且需要了解社会对教师职业的新期待,进而形成新的教育教学行为.对于初中数学而言,新课程改革对传统的数学教学课堂提出了新的挑战,同时也引入了全新的教学理念,带来了全新的教学模式,推进教师更新教学观念,转变教学方式,对于当前初中数学教育的创新与发展以及教学水平的不断提高具有重要意义.本文结合我校在实施新课程过程中的认识和心得谈几点个人的体会.
在新課程標準下,教師要從傳統的角色中走齣來,不僅需要從教育教學的規律齣髮給自己的工作和作用定位,而且需要瞭解社會對教師職業的新期待,進而形成新的教育教學行為.對于初中數學而言,新課程改革對傳統的數學教學課堂提齣瞭新的挑戰,同時也引入瞭全新的教學理唸,帶來瞭全新的教學模式,推進教師更新教學觀唸,轉變教學方式,對于噹前初中數學教育的創新與髮展以及教學水平的不斷提高具有重要意義.本文結閤我校在實施新課程過程中的認識和心得談幾點箇人的體會.
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