未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
15期
93-93
,共1页
口语表达%故事表演%角色扮演
口語錶達%故事錶縯%角色扮縯
구어표체%고사표연%각색분연
对于小学英语，许多教育界的专家以及一线教师，都在不断的探索新的教学模式，希望能找到有效的教学方法以及教学模式。笔者认为故事表演不失为一个较为系统的教学模式，因为故事可以轻而易举的俘获小学生潜在的好奇心和兴趣，而表演活动的开展则是集声音与表情动作于一体，把故事深情并茂地表演出来对提高小学生英语口语表达能力方面能够起到推波助浪的作用。
對于小學英語，許多教育界的專傢以及一線教師，都在不斷的探索新的教學模式，希望能找到有效的教學方法以及教學模式。筆者認為故事錶縯不失為一箇較為繫統的教學模式，因為故事可以輕而易舉的俘穫小學生潛在的好奇心和興趣，而錶縯活動的開展則是集聲音與錶情動作于一體，把故事深情併茂地錶縯齣來對提高小學生英語口語錶達能力方麵能夠起到推波助浪的作用。
대우소학영어，허다교육계적전가이급일선교사，도재불단적탐색신적교학모식，희망능조도유효적교학방법이급교학모식。필자인위고사표연불실위일개교위계통적교학모식，인위고사가이경이역거적부획소학생잠재적호기심화흥취，이표연활동적개전칙시집성음여표정동작우일체，파고사심정병무지표연출래대제고소학생영어구어표체능력방면능구기도추파조랑적작용。
