教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
Educational Science Research
2015年
10期
46-51
,共6页
数学素养%PISA数学素养测试分析框架%PISA例题分析
數學素養%PISA數學素養測試分析框架%PISA例題分析
수학소양%PISA수학소양측시분석광가%PISA례제분석
PISA2012从内容、情境、能力三维度完善了数学素养评价分析框架.重点分析了PISA分析框架中数学过程与数学基本能力这一维度的特点,精选了"不确定性、数量、空间和图形"四个内容领域的三道PISA测试题,在北京市一所普通初中的初二年级学生中进行同题测试,结合数据分析,提出改进数学素养评价和中学数学教学研究的建议.
PISA2012從內容、情境、能力三維度完善瞭數學素養評價分析框架.重點分析瞭PISA分析框架中數學過程與數學基本能力這一維度的特點,精選瞭"不確定性、數量、空間和圖形"四箇內容領域的三道PISA測試題,在北京市一所普通初中的初二年級學生中進行同題測試,結閤數據分析,提齣改進數學素養評價和中學數學教學研究的建議.
PISA2012종내용、정경、능력삼유도완선료수학소양평개분석광가.중점분석료PISA분석광가중수학과정여수학기본능력저일유도적특점,정선료"불학정성、수량、공간화도형"사개내용영역적삼도PISA측시제,재북경시일소보통초중적초이년급학생중진행동제측시,결합수거분석,제출개진수학소양평개화중학수학교학연구적건의.
