北方音乐
北方音樂
북방음악
Northern Music
2015年
15期
121
,共1页
学前教育%音乐课堂%奥尔夫%音乐教学法%运用分析
學前教育%音樂課堂%奧爾伕%音樂教學法%運用分析
학전교육%음악과당%오이부%음악교학법%운용분석
奥尔夫音乐教学是现代学前教育中新兴的教学模式和方法,其最主要的特征是可以充分挖掘、应用幼儿听觉、视觉、知觉等感觉能力,有机融合科学的教学资源和优势.在学前教育音乐课堂中,奥尔夫音乐教学法的应用频率很高,使用效果显著,所以备受教师青睐.近些年,幼儿教育开始走人性化、多元化发展道路,有很多乐趣元素被提出、使用,这也说明,音乐课堂的中心是课堂,但教学内容确实丰富多彩的,不拘泥于现实条件与框架的.
奧爾伕音樂教學是現代學前教育中新興的教學模式和方法,其最主要的特徵是可以充分挖掘、應用幼兒聽覺、視覺、知覺等感覺能力,有機融閤科學的教學資源和優勢.在學前教育音樂課堂中,奧爾伕音樂教學法的應用頻率很高,使用效果顯著,所以備受教師青睞.近些年,幼兒教育開始走人性化、多元化髮展道路,有很多樂趣元素被提齣、使用,這也說明,音樂課堂的中心是課堂,但教學內容確實豐富多綵的,不拘泥于現實條件與框架的.
오이부음악교학시현대학전교육중신흥적교학모식화방법,기최주요적특정시가이충분알굴、응용유인은각、시각、지각등감각능력,유궤융합과학적교학자원화우세.재학전교육음악과당중,오이부음악교학법적응용빈솔흔고,사용효과현저,소이비수교사청래.근사년,유인교육개시주인성화、다원화발전도로,유흔다악취원소피제출、사용,저야설명,음악과당적중심시과당,단교학내용학실봉부다채적,불구니우현실조건여광가적.
