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2015年
40期
54
,共1页
敢说%想说%会说%口头作文
敢說%想說%會說%口頭作文
감설%상설%회설%구두작문
农村学校的学生口头表达能力相对较差,普遍存在怕说,甚至不说的现象.怎样让学生敢说,想说,会说呢?本文从树立学生的信心,丰富学生的生活和加强学生语言文字的训练和积累几个方面进行了探究,为提高学生的口头作文能力奠定坚实的基础.
農村學校的學生口頭錶達能力相對較差,普遍存在怕說,甚至不說的現象.怎樣讓學生敢說,想說,會說呢?本文從樹立學生的信心,豐富學生的生活和加彊學生語言文字的訓練和積纍幾箇方麵進行瞭探究,為提高學生的口頭作文能力奠定堅實的基礎.
농촌학교적학생구두표체능력상대교차,보편존재파설,심지불설적현상.즘양양학생감설,상설,회설니?본문종수립학생적신심,봉부학생적생활화가강학생어언문자적훈련화적루궤개방면진행료탐구,위제고학생적구두작문능력전정견실적기출.
