科学咨询
科學咨詢
과학자순
Scientific Consult
2015年
38期
38-39
,共2页
学习习惯%养成%教学模式
學習習慣%養成%教學模式
학습습관%양성%교학모식
培养学生良好课堂学习行为习惯教学模式主要从自主性预习学习,培养学生独力预习和主动学习的习惯;合作探究,培养学生思考辨析的学习能力和习惯;展示解析,培养学生表达、分析、归纳和概括的习惯;拓展延伸,培养学生学致用,联系生活的习惯;自我反思,培养学生反思能力和矫正不良学习习惯的能力和习惯等五步教学来完成.
培養學生良好課堂學習行為習慣教學模式主要從自主性預習學習,培養學生獨力預習和主動學習的習慣;閤作探究,培養學生思攷辨析的學習能力和習慣;展示解析,培養學生錶達、分析、歸納和概括的習慣;拓展延伸,培養學生學緻用,聯繫生活的習慣;自我反思,培養學生反思能力和矯正不良學習習慣的能力和習慣等五步教學來完成.
배양학생량호과당학습행위습관교학모식주요종자주성예습학습,배양학생독력예습화주동학습적습관;합작탐구,배양학생사고변석적학습능력화습관;전시해석,배양학생표체、분석、귀납화개괄적습관;탁전연신,배양학생학치용,련계생활적습관;자아반사,배양학생반사능력화교정불량학습습관적능력화습관등오보교학래완성.
