科学咨询
科學咨詢
과학자순
Scientific Consult
2015年
38期
46
,共1页
错怪%表扬%教育管理
錯怪%錶颺%教育管理
착괴%표양%교육관리
本文讲诉了一位教师在平时的教育管理和课堂教学工作中出现的两次类式教育场景,采用的不同解决方法,得到不同效果.感悟到教育孩子不能蛮干,要弄清楚每一件事情的前因后果,针对每一位孩子采用不同的教育方法,从细微处入手,才能让孩子更加"卓越".
本文講訴瞭一位教師在平時的教育管理和課堂教學工作中齣現的兩次類式教育場景,採用的不同解決方法,得到不同效果.感悟到教育孩子不能蠻榦,要弄清楚每一件事情的前因後果,針對每一位孩子採用不同的教育方法,從細微處入手,纔能讓孩子更加"卓越".
본문강소료일위교사재평시적교육관리화과당교학공작중출현적량차류식교육장경,채용적불동해결방법,득도불동효과.감오도교육해자불능만간,요롱청초매일건사정적전인후과,침대매일위해자채용불동적교육방법,종세미처입수,재능양해자경가"탁월".
